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Presentación

La Escuela de Gobernabilidad del Centro de Educación y Comunicación Guaman Poma de Ayala del Cusco, tiene por misión contribuir al desarrollo humano y a la mejora de la calidad de vida de la población de menores recursos de la región andina, facilitando procesos de cambio personal y social para el buen gobierno democrático, fortaleciendo la institucionalidad local y desarrollando capacidades de los gobiernos subnacionales.

Para la implementación de este Diplomado se tiene suscrito un convenio con la Universidad Católica Sedes Sapientiae, institución que otorga la certificación y el aval académico a los alumnos que participan en el proceso de formación, y convalida módulos del Diplomado para cursar la Maestría en Administracion Pública ofrecida por esta misma universidad.

Objetivos Específicos

  1. Promover el desarrollo de capacidades de autoridades y funcionarios/as de gobiernos regionales y locales para mejorar sus desempeños en el marco del proceso de descentralización y la gobernabilidad.
  2. Transferir y actualizar conocimientos teóricos, metodológicos y técnicos en el campo del diseño, gestión y evaluación de las políticas públicas para ser aplicados a los procesos de desarrollo regional y local.
  3. Contribuir en el desarrollo de capacidades de las autoridades y funcionarios de los gobiernos regionales y locales que permitan diseñar políticas públicas con participación de la ciudadanía.

Enfoque Metodológico

La estructura pedagógica de los módulos comprende la formación teórica, con propuestas innovadoras, y los ejercicios prácticos de casos para el diseño de políticas públicas y de participación ciudadana.

Este enfoque metodológico pretende contribuir al fortalecimiento de la institucionalidad local, para diseñar y gestionar eficaz y eficientemente las políticas públicas. En el desarrollo de las sesiones del Diplomado ello se viabilizará a través de las iniciativas que elaboren los participantes para sus propias instituciones.

Instituciones Participantes

Estructura del Programa de Formación

EI programa de formacion comprende 256 horas académicas que equivalen a 74 créditos distribuidos en la siguiente estructura curricular:

Sesiones presenciales
Durante 5 meses se desarrollarán 6 módulos y 1 seminario, sumando un total de 116 horas académicas, que equivalen a 48 créditoa del total. La duración de cada sesión es entre 16 a 20 horas según los contenidos del modulo. Equivale al 40% de la nota final.
Plataforma virtual
Complementa la formación presencial. El desarrollo de las sesiones virtuales coincidirán con el período de duración de las sesiones del diploma, siendo el total acumulado de participación 60 horas académicas, lo que equivale a 10 créditos y es el 20% de la nota final.
Elaboración de una iniciativa
La iniciativa forma parte de un proceso que busca que los alumnos y alumnas identifiquen áreas de innovación y aplicación de instrumentos en sus instituciones. Para la elaboración de las iniciativas se ofrecerá asesorias especializadas a través de tutorias. La elaboración de la iniciativa corresponde a 80 horas, que equivale a 16 creditos del total, ello corresponde al 40% de la nota final.

Instituciones Participantes

Módulo I (16 horas)

Gobernanza, sociedad civil y ciudadanía participativa
  1. Gobernanza y marco regulatorio.
  2. Gobernanza e integración estado y sociedad civil.
  3. Gobernanza y estado de derecho, gobernanza y responsabilidad (accountability); gobernanza y transparencia.
  4. Elementos diferenciadores entre gobernanza y gobernabilidad. Gobernabilidad: Eficacia y eficiencia en la provisión de bienes y servicios; legitimidad y consenso.
  5. Tipos y experiencias de participación de la sociedad en la toma de decisiones de los gobiernos nacionales y subnacionales.

Módulo II (20 horas)

Introducción a la política pública
  1. ¿Qué es una política pública?
  2. La política publica, el rol del Estado y la sociedad civil: triada fundarnental.
  3. Enfoques conceptuales predominantes en el diseño de las políticas públicas: elección racional, elección pública, institucionalismo y economía conductual.
  4. Características relevantes de la política pública.
  5. Agenda política y agenda pública.

Módulo III (20 horas)

Diseño de políticas públicas
  1. Ciclo y enfoques de construcción de las políticas públicas.
  2. Rol de la planificación y políticas públicas: coordinación, evaluación, prospectiva, consenso e información oportuna para latoma de decisiones.
  3. Políticas públicas y fallas tanto del Estado como del mercado y acción colectiva.
  4. Evaluación de las políticas públicas y sus instrumentos: Costo-beneficio; costo mínimo; evaluación de impacto y evaluación comprehensiva.

Módulo IV (16 horas)

Participación ciudadana y políticas públicas
  1. Formas de participación ciudadana en la agenda pública.
  2. Elaboración de la agenda pública con perspectiva de género, étnia, jóvenes, niños. Focalización versus universalismo en la asignación de recursos.
  3. Articulación de la participación ciudadana con los sistemas de planificación: Participación ciudadana, desarrollo local y descentralización.
  4. Elaboración de herramientas de gobierno para enfrentar problemas públicos: regulación, inclusión social, mercados, empoderamiento como estrategia de lucha contra la pobreza.
  5. Atributos de la participación ciudadana en el diseño y concertación de políticas públicas: presupuestos participativos en los servicios públicos (agua, residuos sólidos, promoción y defensa de derechos), mesas de concertación y otros.

Módulo V (16 horas)

El marco lógico como instrumento de participación y concertación
  1. Estructura del marco lógico como instrumento de planificación y la gestión de proyectos y programas orientados por objetivos.
  2. Pasos de la metodología del marco lógico: Identificación del problema; análisis de involucrados; árbol del problema, árbol de objetivos; diagrama de acciones; configuración de alternativas; resumen narrativo de objetivos; matriz de marco lógico.
  3. La matriz de indicadores por resultados: seguimiento y evaluación.

Módulo VI (16 horas)

Participación y gestióm pública
  1. Participación ciudadana en la gestión de las políticas públicas: el ciclo del proyecto y las instancias de participación ciudadana; el ciclo de las políticas públicas y las instancias de participación.
  2. Formas de participación en los diferentes tipos de evaluación de políticas públicas: según función (diagnóstica, predictiva, orientadora, de control), según finalidad (sumativa, formativa), según participación (interna, externa), según momento (inicial, intermedia, final), según enfoque (cualitativa, cuantitativa, mixta).
  3. La importancia del concepto y manifestaciones del capital social: capital social y desarrollo (agenda); capital social y pobreza (virtudes y limitaciones); capital social y mundo rural; capital social, confianza y corrupción (repercusiones). Transparencia internacional y sus indicadores.
  4. Experiencias nacionales de participación ciudadana en la evaluación de políticas públicas: rendición de cuentas, cabildos abiertos, comités de vigilancia, portales de transparencia, auditoria social, acceso a la información pública, observatorios.

Instituciones Participantes

Perfil del Participante

  • Funcionarios públicos de las gerencias de planificación, desarrollo social, económico.
  • Autoridades municipales y regionales.
  • Integrantes de organizaciones de la sociedad civil que promuevan la participación ciudadana en distintos ámbitos de la vida pública.

Requisitos

  • Fotocopia legalizada del título profesional o del bachillerato.
  • Copia simple del DNI.
  • Ficha de postulación.
  • Carta de respaldo institucional.
  • Ficha de postulación debidamente cumplimentada (Descargar de la página web)

Certificación

Para obtener la respectiva certificación, que será avalada por la Universidad Católica Sedes Sapientiae, será necesario que los alumnos cumplan los siguientes requisitos:

  • Permanencia en las actividades académicas en un 100%. Solamente se aceptarán inasistencias debidamente justificadas, que en cualquier caso no podrán exceder el 20% del total de horas previstas.
  • Aprobar con un promedio mínimo de CATORCE sobre VEINTE el proceso de evaluaciones establecido.

Instituciones Participantes

CRONOGRAMA DE POSTULACIÓN

Postulación:
07 de diciembre de 2012 al 18 de enero de 2013
Evaluación y selección de becarios:
Del 19 al 23 de enero de 2013
Publicación de resultados:
24 de enero de 2013
Inicio de clases:
25 y 26 de enero de 2013
Local:
Auditorio del C.E.C. Guaman Poma de Ayala
Inversión:
Con Beca: S/. 600.00 - Sin Beca: S/. 1500.00

INFORMES E INSCRIPCIONES

Jirón Retiro Nro. 346 Barrio de Tawantinsuyo

Teléfonos: 236202 -235931
Fax: 225552

E-mail: escuelagobernabilidad@guamanpoma.org

www.guamanpoma.org